Чтоб здоровье сохранить Научись его ценить Вот тогда начнешь ты жить Здорово здоровым быть.

Обо мне


Я, Минаева Н.В. родилась в 1971году, г. Жирновск, Волгоградской области. С 1974 года живу в г.Нижневартовск. В 1987 году закончила школу, поступила в Нижневартовский педагогический коледж, на факультет начального образования. успешно закончила в1990 году. Пошла работать в школу учителем начальных классов. В 1993году родила сына. С1997года работаю инструктором по физкультуре в детском саду, по настоящее время. Стаж работы 20 лет.kiss

Я люблю спорт, свободу и красоту движений. С молодости верна физкультуре.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир это детская литература

На занятиях по физической культуре решается комплекс оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Подбор программного материала осуществляется с учетом возрастных особенностей детей.

Занятия по физической культуре я провожу в разных формах: сюжетно-игровое, тематическое, тренировочное. Все занятия проводятся под музыкальное сопровождение, что поднимает настроение детям, активизирует движения, дающие ребенку ощущения «мышечной радости».


Здоровый ребёнок - это жизнерадостный, любознательный, устойчивый к неблагоприятным факторам внешней среды, выносливый, сильный. Воспитанием такого ребенка является целью дошкольного учреждения.
Два раза в год (январь, май) у нас проводится педагогическая диагностика, которая позволяет в определенной мере судить о физическом развития ребенка.
Совместно с медицинским персоналом в течение учебного года проводится медико-педагогические наблюдения за физиологической реакцией детей, соответствием нагрузки на занятиях их возрастным и индивидуальным возможностям.
Через организацию двигательного режима детей систематизированы формы работы с детьми по развитию навыков здорового образа жизни. Нами составлена годовая циклограмма примерного двигательного режима, где включены: физкультурно-оздоровительные занятия: гимнастика, двигательная разминка во время и между занятиями, физкультминутки, упражнения на улице, индивидуальная работа по развитию движений на прогулке, оздоровительный бег, гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными обливанием ног,, занятия: по физической культуре, упражнения для устранения плоскостопия, улучшения осанки, самостоятельная двигательная деятельность детей, развитие мелкой моторике, массаж, кинизеологические упражнения  в сочетании со здоровьесберегающими технологиями